المناهج الكمية وكيفية

 

1. تعريف علم المناهج
2. نشاة المناهج   
3. تعريف المنهج العلمي
4. المنهج الكمي 
5. تعريف المنهج الكمي 
6. خصائص المنهج الكمي 
7. استخدمات المنهج الكمي
8. ادوات المنهج الكمي 
9. خطوات المنهج الكمي 
10. انواع المنهج الكمي
11. مزايا وعيوب الأساليب الكمية
12. تعريف المنهج الكيفي
13.  أساليب جمع البيانات والمعلومات في المنهج الكيفي 
14. مميزات المنهج الكيفي
15.  مزايا وعيوب المنهج الكيفي 
16. الفرق بين المنهج الكيفي والكمي

تعريف علم المناهج

تعتبر المنهجية من العلوم الاجتماعية التي توضح الحقيقة العلمية وراء الظواهر الطبيعية والاجتماعية الموجودة ، ويسمى أيضًا علم طرق البحث. تحتوي المنهجية على عدة أسماء ، مثل منهجية البحث ، والمنهج العلمي ، والثقافة العلمية ، ويشير المعنى اللغوي للمنهجية إلى الترجمة الشفوية للمصطلح الإنجليزي ، المشتق من اليونانية. يمكن تسمية مفهوم المنهجية بمجموعة من الأساليب والأساليب والتقنيات المبتكرة ، لا سيما في مجال التحقيق في الظواهر والمعرفة الناشئة حديثًا ، والتي تكمل المعلومات والنظريات القديمة وتعديلها أو تصححها ، وقد تأتي لغرض ما. بالطبع ، نستنتج أن المنهجية تقوم على جمع التأكيدات القابلة للقياس ، خاصة تلك التي تتبع مبدأ الاستنتاج.

نشاة المناهج   

يعود تاريخ نشوء المناهج إلى العصور القديمة ، عندما لفت انتباه الفيلسوف اليوناني أرسطو هذا النوع من العلوم لأول مرة ، وظهر ذلك في المنهج في كتابه الأورغانون ، حيث قدم علميًا بحتًا استطعت أن أكونه. ليجد شيئًا كان لديه معرفة برأيه ودمجه مع منهج معياري بدأ بالفرضيات. بمرور الوقت ، تمكن العرب من الوصول إلى تأسيس علم أساليب البحث من خلال محاولات تأسيس أساس منهجي للبحث العلمي أو النظري. تعتبر الملاحظات والفرضيات والتجارب من بين الأساليب المستخدمة. .

تعريف المنهج العلمي

عرَّف المنهج العلمي بأنه التفكير الذي يستخدمه الباحثون في تنظيم أفكارهم حول ظاهرة وفي تحليل تلك الأفكار وتقديمها من أجل الوصول إلى معلومات ونتائج حول تلك الظاهرة. كل خطوة تؤدي إلى خطوة أخرى. يبدأ المنهج العلمي بتعريف مشكلة البحث ثم ينتقل إلى المرحلة التالية من وضع الفرضيات وصياغتها علميًا واختبارها وتحليلها والانتقال إلى المرحلة النهائية. الوصول إلى النتائج وتقديم التوصيات بناءً على تلك النتائج. يمكن أيضًا تعريف الطريقة العلمية على أنها طريقة علمية منظمة يتبعها الباحثون للتوصل إلى حل لمشكلة ما. لذلك يجب على الباحثين التأكد من أن المنهجية متوافقة مع موضوع البحث وصلته بسؤال البحث وأهدافه

المنهج الكمي 

تعريف المنهج الكمي 

المنهج الكمي منهج يستخدم في البحث والبحث العلمي ، ويهدف إلى اختبار الفرضيات وتطبيق النتائج التي تم التوصل إليها.

 تبدأ الأساليب الكمية بالإطار النظري الذي يستنبط منه الباحثون فرضيات أوراقهم ، ويطورون أدوات البحث وطرق جمع البيانات ، ويحلل هذه البيانات لربطها بالدراسات السابقة المشار إليها في ورقتهم. لذلك فهو نهج قائم على الاستدلال والاستنتاج

  يركز المنهج الكمي في البحث العلمي على مراقبة البيانات العددية وتطبيقها على عينة من مجتمع البحث للوصول إلى نتيجة محددة ، ويركز على التحليل الإحصائي أو العددي للبيانات التي يتم جمعها من خلال المسوحات.

 البحث الكمي هو بحث يهتم بصياغة نظريات وفرضيات حول مشاكل مختلفة ، ويعتمد على التقنيات الإحصائية في البحث حيث يعتمد على القياسات لربط العلاقات الكمية بالملاحظات التجريبية.

  يتم تعريف النهج الكمي على أنه نهج تعليمي يهدف إلى جمع البيانات باستخدام طرق أخذ العينات والاستبيانات وتحليل النتائج باستخدام آليات التحليل الإحصائي.

خصائص المنهج الكمي 

التعرف على أهم مميزات الأساليب الكمية في البحث العلمي

• منظمة تعمل بشكل منهجي للوصول إلى نتيجة

• الشمولية  حيث تستند النتائج إلى عينة كبيرة من الدراسات التي تمثل مجتمع الدراسة

• الموثوقية لأنها تعتمد على الدراسة ويمكن استخدامها في دراسة أخرى للإضافة أو التقديم

• موضوعية الأساليب الكمية لدراسة موضوع معين

• الدقة حيث يتم التعامل مع جميع جوانب الدراسة بعناية حيث يتم تقديم البيانات في شكل رقمي

• قابلية التعميم ، حيث يمكن تعميم النتائج التي تم التوصل إليها على نطاق أوسع.

استخدمات المنهج الكمي

يستخدم البحث الكمي في العديد من المجالات والعلوم ، مثل علم النفس ، والاقتصاد ، وعلم الاجتماع ، والتسويق ، ويعتمد عليه الباحثون عند وجود عدد كبير من المراجع حول موضوع البحث. تستخدم الدراسات الكمية أيضًا لتحليل البيانات إحصائيًا وإجراء دراسات مقارنة.

ادوات المنهج الكمي 

مقابلة

 

يعد إجراء المقابلات طريقة فعالة لأن المعلومات يتم جمعها مباشرة حيث يطرح الباحث بعض الأسئلة مباشرة على عينة من الأشخاص. تنقسم المقابلات بشكل أساسي إلى ثلاثة أنواع:

1. مقابلة شخصية مستنيرة مباشرة
2. مقابلة الهاتف الذكي
3. مقابلات حكيمة عن طريق الكمبيوتر والتطبيقات الإلكترونية.

 الاستبيان

تلعب الاستبيانات دورًا مهمًا في عملية جمع البيانات وتُستخدم حتى الآن للسماح للأفراد بالتعبير بحرية ودون خجل عن آرائهم حول قضايا البحث.تعد إحدى الأدوات الأكثر شيوعًا ، وتنقسم إلى:

 

1. استبيان ورقي مستنير
2. استبيان إلكتروني مستنير

استطلاع للتوعية بالبريد الإلكتروني (عن طريق البريد العادي أو البريد الإلكتروني

 

ملاحظة

 

يراقب الباحثون الملاحظات من خلال ملاحظة عدد الأشخاص المشاركين في حدث أو إطار عمل معين ومن خلال معرفة مؤيديهم وخصومهم.

 تحليل

بمجرد أن يجمع الباحث المصادر والمراجع ذات الصلة بموضوع البحث الخاص به ، تتم عملية جمع المعلومات المناسبة ، ويحصل الباحث على معلومات موثقة ، ويتم إبلاغ الباحث عن طريق المراجعة الرسمية ، ودعم رسالته. أيضا السجلات والوثائق الشخصية

خطوات المنهج الكمي 

 

تتبع الأساليب الكمية في البحث العلمي سلسلة من الخطوات المنظمة. هذا هو:

• تحديد عنوان البحث:

تم تحديد عنوان البحث مثلا "دور المعلمين في تحفيز الطلاب في المراحل الأولى من التعليم الأساسي

• تحديد أهمية البحث:

بعد ذلك ، يحدد أهمية البحث. يمكن أن يكون "الحصول على أفضل الدرجات على مستوى التحصيل الأكاديمي".

•  صياغة أهداف البحث:

تحديد أهداف البحث. يمكن أن تكون هذه "آلية لتحفيز وتشجيع وخلق روح المنافسة بين الطلاب." 

• تطوير فرضيات البحث:

 "تشجيع المنافسة بين الطلاب يحسن الأداء الأكاديمي".

• الوصول إلى نتائج البحث:

 "المنافسة الطلابية تؤدي إلى أداء أكاديمي أفضل"

• تقديم التوصيات والحلول.

انواع المنهج الكمي

هناك عدة أنواع من الأساليب الكمية ، منها:

المنهج الاستقصائي

 

   هو منهج يقوم على جمع المعلومات بعد استجواب عينة من الأفراد من خلال الاستبيانات أو الاستفتاءات سواء الورقية أو الإلكترونية.

 

البحث العلائقي

 

   هذا نهج يعتمد على تقييم العلاقة بين متغيرين مرتبطين ارتباطًا وثيقًا ببعضهما البعض ومعرفة مدى تأثير أحدهما على الآخر.

 

المنهج المقارن

 

يعتمد هذا النهج على المقارنات ويسمى أيضًا النهج شبه التجريبي.

 

البحث التجريبي

 

وهو ينطوي على مناقشة نظرية ، وجمع البيانات وتحليلها ، ثم إجراء تجارب لإثبات صحتها أو زيفها

 

مزايا وعيوب الأساليب الكمية

 

الأساليب الكمية في البحث العلمي لها سلسلة من المزايا والعيوب:

 

أولاً ، مزايا الأساليب الكمية

 

مناسب للعديد من المجالات مثل علم النفس والاقتصاد والتسويق والعلوم الأخرى

✔ اجعل من السهل على الباحثين تحديد الأهداف وصياغة الفرضيات والوصول إلى النتائج

✔ يساعد الباحثين على اختبار المتغيرات والحد من ظهور المتغيرات المعترضة

✔ عندما تكون المعلومات والبيانات وفيرة ، يمكننا معالجتها.

 

ثانياً ، عيوب النهج الكمي

 

عدم الحياد. الكاتب منحاز للظاهرة التي يناقشها.

عدم تحقيق دقة القياس والوصول إلى النتائج

من عيوبه أنه يجب على الباحثين دراسة أعداد كبيرة من السكان. هذا لأنه كلما كانت عينة الدراسة أكبر ، كلما كانت النتائج أكثر عمومية.

 

تعريف المنهج الكيفي

 

النهج النوعي هو مجال بحثي جديد إلى حد كبير بدأ ببطء في أواخر القرن العشرين وتسارع تطوره منذ ذلك الحين على مدى العقود الثلاثة الماضية ، وهناك العديد من المناهج النوعية. الأنثروبولوجيا والإثنولوجيا والعمل الاجتماعي والدين والأخلاق والفن وأي مجال لا يمكن قياسه أو دراسته بطريقة كمية. تعتمد المناهج النوعية على دراسة الظواهر في الظروف الطبيعية لأنها مصادر مباشرة للمعلومات ، ويتم تقديم البيانات بطريقة وصفية من خلال الكلمات والصور ، ونادرًا ما يتم استخدام الأرقام. وهذا النوع من النهج لا يسمح بتحديد الأسئلة البحثية بواسطة وضع الفرضيات مسبقًا / لكن الافتراضات والاستنتاجات يتم إجراؤها أثناء عملية جمع البيانات ، ويتم استخدام هذه الاستنتاجات من خلال المسوحات والبحوث ، كما أنها عرضة للتغيير بسبب المعلومات والبيانات التي قد تظهر أثناء العملية.

 

 أساليب جمع البيانات والمعلومات في المنهج الكيفي 

 

هناك ثلاث طرق لجمع البيانات والمعلومات بنهج نوعي:

 

أولا: المقابلة

يمكن تصميم المقابلات في ضوء أسئلة البحث والموضوعات. ويمكن تقسيم المقابلات إلى ثلاثة أنواع: (المقابلات المنظمة ، والمقابلات غير المنظمة ، والمقابلات الجماعية):

 

المقابلة المنظمة:

 طريقة يتم من خلالها طرح الأسئلة نفسها على جميع المشاركين بنفس الترتيب والأسلوب ، ويكون دور الباحث محايدًا ، ويركز الباحث على الاستجابات العقلانية بدلاً من الاستجابات العاطفية.

مقابلة غير منظمة:

 هذه مقابلة غير منظمة تتضمن أسئلة مفصلة مفتوحة ، يمكنك مراقبة سلوك المشاركين دون إسقاطهم.

مقابلة جماعية: 

مقابلة يعمل فيها الباحث بشكل متزامن مع مجموعة من الأشخاص ، ويكون دور الباحث في هذا النوع هو إدارة الحوار وتسهيل عمليته ، والسلوك المحدود والشخصي

ثانيًا: ملاحظة:

يمكن أن يتحول هذا إلى ملاحظة عندما تصبح مقصودة ، يمكن أن تتراوح الملاحظة من مجرد ملاحظة عفوية إلى ملاحظة سريعة الاستجابة ، يمتلك الباحث الأدوات اللازمة للمراقبة ، ويتم عرضها في أداة التسجيل ، و (دفاتر الملاحظات ، أو الوسائل التقنية الحديثة ) والملاحظات تنقسم إلى نوعين: (الملاحظات الكمية ، الملاحظات النوعية).

 

الملاحظات الكمية:

 يقوم الباحثون بعمل ملاحظات كمية ، غالبًا باستخدام أدوات جمع البيانات المعدة مسبقًا ، لجمع المعلومات العددية (الكمية).

الملاحظة النوعية: 

تعتبر أقل تنظيماً من سابقتها لأن الباحث لا يستخدم أو يستعد مسبقاً لتصنيفات وأنماط معينة.

تستمر المراقبة وجمع المعلومات حتى يصل الباحث إلى ما يسمى التشبع النظري. هذه حالة يشعر فيها الباحثون أن الملاحظات لم تعد تسفر عن معلومات جديدة ، بل تكرر ما سبق.

 

ثالثًا: تحليل:

الوثائق والسجلات هي المصدر الرئيسي للنهج النوعي ، حيث تشارك في تحليل الوثائق ، ولا سيما بعض الأبحاث النوعية ، ودراسة الصور ، والحرف اليدوية ، وكل ما يتعلق بالثقافة والحياة الاجتماعية. للوصول إلى نتائج موثوقة ، يمكنك جمع المعلومات الموثوقة التي تناسب أهدافك البحثية والاعتماد عليها

 مزايا وعيوب المنهج الكيفي 

مميزات المنهج الكيفي

 

1. يتميز النهج النوعي بملاءمة العديد من العلوم والتخصصات ، مثل (علم النفس ، والاقتصاد ، والتسويق ، وغيرها من المجالات).
2. النهج النوعي له جذوره في المدرسة الوضعية ومن خلال العلاقات بين المتغيرات يمكن للباحثين تحديد الأساليب وليس فقط استخراج النتائج ولكن أيضًا التنبؤ بالمستقبل.
3. الدراسات القائمة على الأساليب النوعية تختبر المتغيرات التجريبية وتحد من ظهور متغيرات التقاطع.
4. يعد النهج النوعي أحد أفضل الأساليب للعديد من الباحثين عندما تتوفر ثروة من المعلومات حول موضوع الدراسة.

عيوب المنهج الكيفي

•  أنه يتسم بالتحيز والبعد عن الحيادية.
•  من الممكن أن يتعرض لأخطاء في القياس والمعاينة
•  عند استخدام الباحثين المنهج الكيفي قد يلجؤوا على التحيز إلى الظاهرة محل الدراسة.

الفرق بين المنهج الكيفي والكمي

يتجلى الاختلاف بين الأساليب الكمية والنوعية في البحث العلمي بعدة طرق.

تعتمد المناهج الكمية على الأرقام والإحصاءات ، على عكس الأساليب النوعية.

عينات الطرق الكمية عشوائية بينما عينات الدراسات النوعية هي عينات محددة

يمكنك الجمع بين كلا النهجين

النهج الكمي هو البحث الميداني ، لذلك يتم جمع المعلومات من خلال الاستطلاعات والمقابلات.

في الأساليب الكمية ، يعتمد الباحثون على الأسئلة المعدة مسبقًا في الاستبيانات أو المقابلات ، بينما تعتمد الأساليب النوعية على الأسئلة التفصيلية

في النهج النوعي ، لا يهدف الباحث إلى تعميم النتائج ، بينما يعتمد البحث الكمي على إيجاد علاقات السبب والنتيجة (رقميًا) والتعبير عنها.